Участие в проектировании образовательной программы дошкольного образования в части музыкального воспитания в соответствии стребованиями основной образовательной программы Организации музыкальной деятельности воспитанников с учетом ихиндивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ, втом числе детей-инвалидов Наблюдение за детьми с целью планирования музыкальной деятельности с учетом их интересов, индивидуальных особенностей Мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив и развития субъектности Применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития Разработка содержания музыкальных занятий с учетом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры Проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка Организация позитивного общения, взаимодействия воспитанников в ходе музыкальной деятельности Применение современных форм и методов педагогической диагностики развития музыкальных способностей детей и презентации достижений воспитанников в области музыкальной деятельности Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде |